INTRODUZIONE AL TEMA per la SCUOLA DI DECORAZIONE ARTISTICA

 

L'essere umano, da quando è comparso sulla terra, si è specializzato rispetto ai propri simili in una caratterizzazione di esclusività tecnica diventando sempre più esperto nell'uso di "strumenti" "utensili", atti a potenziare la propria opera e il proprio lavoro.

Antropologicamente, il rapporto tra uomo-utensile ha implicazioni molto interessanti per la Scuola di Decorazione Artistica perchè ci permette di approfondire il tema declinandolo in ogni materia e disciplina. L'incisione ha i suoi utensili e strumenti, la Doratura e la Vetrata idem, etc... Ogni disciplina della nostra Scuola può essere messa in relazione specifica con questo tema uomo-macchina, fino alle estreme conseguenze nella relazione che esiste, ed è profondamente implicita, tra l'Antico e il Contemporaneo, tra la manualità analogica e la tecnica digitale, tra la mano dell'uomo e la matita che stringe per disegnare.

 

 

“Cromatologia – L’Occhio umano e l’Interazione del Colore”

 

 

OBIETTIVI:

 

Capire come l’occhio umano vede e percepisce luci e colori. Tramite gli esercizi presi da Joseph Albers nel suo testo “Interazione del colore” comprendere come funzionano le illusioni ottiche e come noi le percepiamo.

 

COMPETENZE ATTESE:

 

Gli studenti, dovranno acquisire le competenze necessarie per comprendere come abbinare i colori e capire in quali contesti alcuni abbinamenti funzionano meglio di altri. Comprendere anche quali sono i metodi di analisi di un colore e di un abbinamento: contesto fisico, fisiologico e psicologico.

 

DURATA E MODALITA’ DI SVOLGIMENTO: il percorso, della durata complessiva di 10 ore, prevede la seguente struttura: un primo incontro da 1.5 ore, 2 ore di lavoro individuale/di gruppo, un secondo incontro da 1.5 ore, altre 2 ore di lavoro individuale/di gruppo, un terzo incontro da 1.5 ore e un incontro conclusivo di 1.5 ore con l’ufficio orientamento, volto ad avere un follow-up in merito alle attività svolte e fornire agli studenti alcune indicazioni sulle prospettive orientative e sulla struttura delle realtà post-diploma. La modalità di erogazione sarà mista e comunicata da Accademia SantaGiulia sulla base delle disposizioni normative vigenti e della disponibilità degli spazi entro il 30 novembre 2021.

 

DESCRIZIONE DELLE ATTIVITA’:

 

Primo incontro (2 ore)

Introduzione teorica sul tema dell’occhio, la fenomenologia della percezione, come vediamo. Joseph Albers, accenni di biografia ed esercitazioni visive sulle illusioni ottiche.

Dopo l’incontro gli studenti dovranno lavorare (per 1.5 ore)

 

in gruppi di 2/3 persone, o singoli, in base agli strumenti consegnati, Esercitazione di ‘Collage’

Come vediamo? Cosa sono i contrasti? Quante tinte esistono dello stesso colore?

Creazioni di sfumature cromatiche tramite la ricerca e la giustapposizione di carte di varie tinte.

 

Secondo incontro (1.5 ore) 

Introduzione teorica sul tema degli schemi cromatici, accenni sulla psicologia del colore: ciò che il nostro occhio vede non sempre è ciò che la nostra mente percepisce.

Dopo l’incontro gli studenti dovranno lavorare (per 2 ore) in gruppi di 2/3 persone, o singoli, in base agli strumenti consegnati, Esercitazione di ‘Collage’. Creazione di accostamenti cromatici soddisfacenti tramite la ricerca e la giustapposizione di carte colorate.

Terzo incontro (1.5 ore)

Nel corso del terzo incontro verranno discusse col tutor ed attraverso una modalità di restituzione collettiva le scelte che presiedono ai singoli elaborati, facilitando lo studente nell’esprimere le scelte espressive fatte ed il conseguente approccio. Il tutor PCTO, insieme al tutor d’Aula, a questo punto faranno una sintesi complessiva dell’esperienza specifica della classe e delle similitudini, o diversità, dei differenti approcci espressivi incontrati.

Incontro con l’Ufficio Orientamento (1.5 ore)

Come funziona il mondo della formazione post diploma? L’ufficio orientamento si mette a disposizione degli studenti per dialogare sulle professioni dell’arte e i diversi percorsi che permettono di formarsi in questo settore, con un focus sull’offerta formativa di Accademia SantaGiulia.

 

SOFT SKILLS SOLLECITATE DAL PERCORSO:

• Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini

• Capacità di comunicare costruttivamente in ambiti diversi

• Creatività e immaginazione

• Capacità di trasformare le idee in azioni

• Capacità di riflessione critica e costruttiva

• Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali

• Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità

• Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente.

 

Accademia di belle arti di Brescia SantaGiulia è un’Istituzione di Alta Formazione nel settore delle arti e, essendo parte integrante del sistema Universitario, rilascia diplomi accademici equivalenti alle lauree di I e di II livello. I corsi attivi, di I e di II livello, fanno capo a 9 Scuole: Grafica, Decorazione (indirizzi Decorazione Artistica e Interior Design), Pittura, Scultura, Scenografia, Web e Comunicazione d’impresa, Nuove Tecnologie dell’Arte, Didattica dell’Arte per i musei e Comunicazione e Valorizzazione del Patrimonio Artistico.

 

Ufficio Orientamento: orientamento@accademiasantagiulia.it, 030/383368 interno 4, 3371451551.